61.
پدیدآورنده : احمدی مقیم ،عباس,مولفان عباس احمدی مقیم? رویا احمدوند
کتابخانه: کتابخانه شهیدان جعفری نژاد(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ، ، آموزش برنامه ای, ، ، آزمونها و تمرینها )عالی(, ، زبان انگلیسی، آموزش برنامه ای, ، زبان انگلیسی،آزمون ها -- آزمونها و تمرینها )عالی(
رده :
428
/24
فا
الف
287
د
1387
62.
پدیدآورنده :
کتابخانه: کتابخانه گلستان (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع :
63.
پدیدآورنده : جعفرپور،عبدالجواد
کتابخانه: کتابخانه استاد معین (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،زبان انگلیسی،آزمون ها -- آموزش برنامه ای, ،زبان انگلیسی،آزمون ها -- راهنمای آموزشی )عالی(, ،زبان انگلیسی،آزمون ها -- آزمونها و تمرینها )عالی(
رده :
428
،
/24
فا
،
ج
442
آ
،
1389
64. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
پدیدآورنده : /خوش منظر، خلیل
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
65. A Comparative Study of Pragmatic Elements in Marketized EFL Textbooks
پدیدآورنده : Ali Dezhkameh,Dezhkameh,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Pragmatic knowledge, implicature, American English File series, Prospect series, Leech, Searle’ expansionist theory, speech act theory,دانش معنا شناختی، تضمن، کتب امریکن انگلیش فایل، کتب پراسپکت، لیچ، تئوری سرل، تئوری اسپیچ اکت
66. A Comparative Study on the Effect of Diary Writing on the Correct Use of Past Tense
پدیدآورنده :
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Writing, Diary Writing, Dialog Journal Writing, Grammar Teaching, Past Tense
67. A Review on Application of AI-driven App as an Alternative Assessment Tool to Evaluate Iranian Language Learners’ Oral Speech Production
پدیدآورنده : Amin Aghazadeh,Aghazadeh,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : AI-based applications, Motivation, Willingness to Communicate, ELSA Speak,اپلیکیشن تلفن همراه مبتنی بر هوش مصنوعی، انگیزه، تمایل به برقراری ارتباط، السا اسپیک
68. A comparative study of the effects of dynamic assessment and non-dynamic assessment on L2 grammar acquisition by Iranian intermediate learners
پدیدآورنده : Mehdi Hosseinzadeh,Hosseinzadeh,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Dynamic Assessment. Grammar. Mediated Learning. Sociocultural Theory. Zone of Proximal Development,ارزیابی پویایی. گرامر. یادگیری واسطه ای نظریه اجتماعی فرهنگی. منطقه توسعه پروگزیمال(مبدایی).
69. Activating Iranian EFL Learners' Topical Background Knowledge and Their Reading Comprehension
پدیدآورنده : /رومینا پاشازاده
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Pre-reading Activities,Pre-teaching Vocabulary,Reading Comprehension,Topical Background Knowledge,فعالیتهای قبل از تدریس,پیش ندریس واژگان,خواندن و درک مطلب,معلومات زمینه‌صای موضوعی
70. An Investigation of Reflective Teaching Practice in Iranian EFL Context
پدیدآورنده : /مینا رحمانی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Reflective teaching practice,levels of reflection,Iranian educational context,teachers' perceptions,barriers,آموزش انعکاسی,سطوح انعکاسی,محیط آموزشی ایران,موانع
71. An Investigation of the Manipulation of Rhetorical, Thematic, and Meta-discoursal Resources in the Editing Process of RAs by NNS
پدیدآورنده : /آصف خلیلی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Rhetorical structure,thematic structure,thematic progression pattern,meta-discourse,ESP
72. Auto CAD ]اتوکد[ به زبان سا‌ده: کتا‌بی آموزشی
پدیدآورنده : تا‌لیف هود، جا‌ن. دی
کتابخانه: كتابخانه بزرگ آيت الله العظمي مرعشي نجفي (ره) (قم)
موضوع :
73. Basic grammar in use [بیسیک گرامر این یوز]
پدیدآورنده : / Raymond Murphy, with William R. Smalzer.
کتابخانه: مكتبة العتبة المقدسة حضرة فاطمة معصومة علیها السلام (قم)
موضوع : زبان انگلیسی,English language, -- کتاب‌های درسی برای خارجیان, -- Textbooks for foreign speakers,a09,a09,زبان انگلیسی-- گرامر,زبان انگلیسی--گرامر-- مسائل و تمرینها و غیره
رده :
PE
۱۱۲۸
/
م
۷۷۴۳ ۱۳۸۹
74. Current thinking and writing : second series
پدیدآورنده : /Joseph M .Bachelor
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : زبان انگلیسی - آموزش برنامه ای
رده :
PE
۱۱۲۷
/
ب
۲
ک
۹ ۱۳۳۰
75. EFL Teaching Practices in Iran: A Meeting Point for Gender, Criticality, Awareness, and Culture
پدیدآورنده : Elaheh Entezari,Entezari,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Teaching Practices, EFL Teachers, Gender, Critical Cultural Awareness,شیوه های تدریس، معلمان زبان انگلیسی، جنسیت، آگاهی فرهنگی انتقادی
76. English 3200
پدیدآورنده : / Joseph C. Blumenthal
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : English language - Programmed instruction,زبان انگلیسی - آموزش برنامه ای
رده :
PE1066
.
C6E5
1985
77. english for the students of accounting
پدیدآورنده : moghadam ,A.K .Gholamikian A.R . salim ,F.
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه حضرت معصومه (س) (قم)
موضوع :
رده :
LC
5808
/
۳۲۲
ز
۷
م
78. Ethnicity Recognition Using YOLO Deep Learning Algorithm
پدیدآورنده : Halgurd Rasul Ahmed,Rasul Ahmed,
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Ethnicity Recognition, YOLO v4, Deep Learning Algorithm, Neural Network,تشخیص قومیت, الگوریتم یادگیری عمیق ,Yolo , شبکه عصبی
79. Exploring Writing
پدیدآورنده : / Gary Robert Muschla
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : English language -- Composition and exercises -- Study and teaching,Report writing -- Study and teaching,Activity programs in education,زبان انگلیسی -- انشاء و تمرین -- راهنمای آموزشی,گزارش نویسی -- راهنمای آموزشی,آموزش و پرورش -- فعالیت های فوق برنامه
رده :
LB1576
.
M8
2011
